我院2022年下半年教师发展系列培训圆满落幕，共组织各类培训14场次，526人次教师参训。本次培训以成果为导向，围绕“分类指导、按需施培、学用结合、注重实效”的培训原则，全方位多角度有针对性的为教师“充电”“赋能”。
坚定理想信念，潜心立德树人。学院把立德树人成效作为检验一切工作的根本标准,为不断提升教师队伍思想政治素质和师德师风建设，学院组织课程思政专项培训，使参训教师牢固树立崇高理想信念，紧紧守住职业道德底线，掌握课程思政教学设计和实施方法，不断潜心钻研，争做“四有”好老师。
线上线下、校内校外有效结合，共进致远。学院依托教师发展中心平台，围绕教材开发与出版、课程思政示范课建设、精品在线开放课建设、信息化技术应用、公共基础课与专业课程协同融合等主题，根据需求针对性开展培训，通过成果导向、分组讨论等线上线下结合的方式完成了245人次关于新型教材的内涵理解与体例结构设计、系统设计与课程学习成果设计等的培训，为教师对新型教材的理解与实操奠定了基础；从专业人才培养方案出发通过专业认证培训对试点专业负责人和骨干教师等171人次进行了培训，使教师对人才培养、专业建设有了方向并修改完善了相关专业认证文件；通过组织校内资深教师对视频编辑 、课件制作、蓝墨与学习通的使用对新进教师55人次的信息化能力提升培训，完成对公共基础课任课教师和专业负责人等19人次关于公共基础课与各专业间协同融合的培训; 完成了10人次精品在线开放课程建设的培训。
此次培训的开展，为持续推进学院教师培训工作常态化、制度化，切实提升教师的教学能力和水平，建设一支职业素养好、业务能力强、教学水平高、具有创新精神的教师队伍奠定了坚实的基础。
威海海洋职业学院教学特色
服务现代海洋产业，打造特色高水平专业群。根据区域产业发展需求，重点打造水产养殖技术、海洋健康食品、药品与医疗器械、船舶智能制造、人工智能物联网、国际邮轮乘务管理、工业机器人技术、电子商务技术8大专业群，建有1个省级高水平专业群、2个省级品牌专业群、3个全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。深化“专业群＋技术技能创新平台群两群融合”
威海海洋职业学院师资力量
搭建成长平台，推进“名师工程”。实施教师成长工程，制定了新入职教师、青年教师、骨干教师、专业带头人、专家5个阶段“阶梯式”发展标准，搭建教师专业成长平台，建设教师企业实践基地（流动站）29个，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、数量充足的“双师型”教师队伍，平均年龄35岁左右，硕士及以上学历占比81.6%。
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