威海市第二中学迎来市教研员调研年级教学工作

  为检验我校基础年级在落实国家课程方面的力度、方式和质量，展示“三新”背景下的教学方式和教学效果，优化基础年级的教学模式，提高课堂教学与教育管理的针对性与有效性，10月18日，市教研院各学科教研员莅临我校进行教学视导。本次视导活动共分为学科课堂展示、学科教学研讨、视导总结反馈三个环节。烟台中职网老师带大家具体了解下： 威海市第二中学学科课堂展示
  在各学科备课组长和任课老师的陪同下，教研员们深入课堂，共听取了十四节课，深入了解一线教学情况。课堂上，教师们在大单元教学理念的引领下，设计以学生为主体地位的学习活动，引导学生提出问题、分析问题、解决问题，整堂课严谨而不失生动，充分展现了二中师生的“笃学致知，明德至诚”的风貌。
威海市第二中学学科教学研讨
  展示课结束后，教研员们分别与各学科教师进行座谈交流。各学科教研员结合听课的情况，对每一堂课作了详细点评，既肯定了教师教学中值得学习和提倡的地方，也指出了现阶段一线教师在备课、授课过程中需要注意的问题。在研讨过程中，老师们积极参与发言，在评价学习展示课的基础上，就教学中产生的困惑与教研员进行了研讨与交流。
威海市第二中学视导反馈总结
  视导反馈中，市教研院各教研员充分肯定了我校高一、高二的整体教学思路以及分层教学理念的落实，指出在授课、备课、教研中值得坚持发扬的方面，包括大单元的整体架构，目标、教学、评价一致性的体现，学科核心素养的培养，浓厚的研讨氛围，优良的教师素养，积极的学生风貌等，并从培养良好学习习惯、加强规范性训练、发展学科思维品质、构建学科话语体系等方面提出了优化建议。
  最后，窦常兴副校长对各学科教研员的莅临视导表示诚挚的感谢，并结合我校实际对各备课组进一步做好下阶段教学工作提出了四点要求：一要加强年级与备课组的顶层设计；二要立足于本学科，提高课堂的有效性；三要立足于学情，培养学生各方面的良好习惯；四要重视全体教师教研能力的培养。
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