威海市第二中学高三年级召开学生表彰·励志大会

  “苍穹不负少年意，岁月不枉赶路人”。乘着50级高考的热浪，51级学子迅速适应了高三的学习生活，完成了第一次阶段性考试。为表彰先进，总结经验，营造浓厚的高考备考氛围，威海二中高三年级南北校区分别于10月5日、6日举行阶段性考试表彰大会。烟台中职网老师带大家具体了解下：                   威海市第二中学表彰考试取得优异成绩的同学
  古人云：但立直杆，终无曲影。为激励同窗，树立比学赶超的意识，大会依次表彰了在此次考试中取得优异成绩的“进步之星”“单科之星”“学习之星”，并由年级主任和班主任为他们颁发了奖品和荣誉证书。三年砺剑，百日策马；一招试锋，六月扬眉。各班级的“梦想收集人”将同学们的“许愿信”收集起来交给班主任，由班主任封存，待到明年初夏，栀子初绽，再次启封，这里的每一封信都有着一份期许和一份祝福。
威海市第二中学开展了两场有关高三学习的讲座
   他山之石可以攻玉。为了让同学们更详细地了解高考，正确把握高考定位，认识到做题规范的重要性，级部邀请了王本胜老师和丛明明老师为全体学生开展了两场有关高三学习的讲座。王本胜老师让学生们从认识自己出发，能够抓弱促优、均衡发展，做一个勇者、智者、仁者；丛明明老师则从高考阅卷的总体情况出发，结合自身语文高考阅卷的经验，建议学生从平时的审题、书写等细节入手，为高考培养良好习惯，从而获得阅卷老师的青睐。
威海市第二中学文化传统
  坚持育人为本、德育为先，把立德树人的任务落到实处。按照社会主义核心价值体系的要求，深入开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育和心理健康教育等思想道德实践活动。
全面落实课程方案，积极构建符合素质教育要求和时代精神的新课程体系。在开齐开全必修课程的基础上，因地制宜开发校本课程，创造条件开设尽可能多的选修课程，满足学生对课程多样性、个性化的选择需求，让校本课程成为张扬学生个性特长的主渠道。立足"普通高中新课程有效教学研究"课题研究，扎实推进与中央教科所"班主任专业化发展与现代班集体研究"课题研究，充分发挥校外活动场所在推进素质教育中的重要作用，进一步加强学生社会综合实践活动基地建设，与家长、社区以及其他相关部门建立密切的联系，协同学校完成综合实践活动课的教学任务。
深化评价考试制度改革，构建符合素质教育的评价体系。逐步完善了以素质教育理念为核心的教师评价体系、学生综合素质评价制度，严格按照课程标准要求对学生进行学业评价。
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