10月17日，校长姚庆国主持召开2022年度学校教育事业统计暨质量监测国家数据平台监测数据填报工作布置会，全面启动2022年“高等教育事业统计”和“高等教育质量监测国家数据平台”监测数据填报工作。
姚庆国指出，学校教育事业统计和“高等教育质量监测国家数据平台”监测数据填报是每年的常规性工作，各部门要准确把握各项统计指标的内在逻辑，为新一轮本科教育教学审核评估做好充分的数据准备。
姚庆国要求，一要从讲政治的高度，充分认识学校教育事业统计工作和质量监测数据填报工作的重要性，增强做好统计工作和质量监测数据填报工作的责任感和使命感。教育统计数据是学校科学决策和部署的重要依据，直观反映各个部门的工作重点、工作成效和突出问题，数据的准确性直接影响学校的社会评价和社会声望，关乎学校建设和发展的实际。二要加强学习与培训，依法统计，从源头上确保统计数据准确可靠，确保统计数据能够准确客观反映学校实际，经得起历史的考验，维护好学校的形象和权威。各部门各单位要准确把握统计数据指标内涵，重点关注统计数据之间的变化和关联，重视数据的监测和预警功能，坚持问题导向，立足工作实际，寻找工作差距，分析、改进数据质量，打牢统计服务的数据基础。三要加强组织领导，强化协同配合，落实责任机制，高质量完成教育统计和质量监测数据填报工作。部门主要负责人为统计数据质量监测第一责任人，要加强组织领导，强化责任担当，注重协同配合，保障数据的科学性、真实性、准确性；发展规划处要切实做好布置协调和答疑解惑工作，确保本年度我校教育事业统计和教育质量监测数据填报工作的顺利开展。
会上，发展规划处处长、教学评估中心主任王志岗传达了上级有关会议精神，回顾了学校2021年教育事业统计和质量监测数据填报工作，对学校2022年教育事业统计和质量监测数据填报工作进行具体布置安排，围绕填报工作的时间节点、责任分工、内容变动等方面进行了解读说明。
相关部门、单位主要负责人及统计工作人员参加会议。会后，发展规划处对各部门各单位统计工作人员进行了相关业务培训。（通讯员：王宜笑 记者：韩洪烁 责编：徐展）
山东科技大学师资力量
在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个
山东科技大学教学课程
有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个
本文链接：http://m.zhijiaogk.cn/news/show-20831.html 温馨提示：以上就是山东科技大学2022年学校教育事业统计暨质量监测国家数据平台监测数据填报工作全面启动，若以上文章还没有解决你的问题，想了解更多信息，可以下方留言评论或者提信息，烟台中职招生网老师一对一进行免费讲解。
