自3月21日全面开启线上教学以来，齐鲁工业大学（山东省科学院）准备充分、形式多样、网络畅通、教学运行平稳有序。每位授课教师都精心准备、备课认真、课件精彩、平台熟练，利用开放资源，尽心尽力、保质保量完成教学任务，让学生汲取知识“大餐”，不仅“吃得饱”，而且“吃得好”，授课效果良好。
全链条协同联动，确保线上教学顺利开展
校（院）分层协作，夯实细节，从严从实全面做好线上教学保障，建立从“教务处到教师”的全链条教学管理，各层面各环节压紧压实，各司其职，上下协同联动、思想高度统一，把工作重点都转移到线上教学。校（院）出台《线上教学基本规范及要求》，对线上教学进行规范化细节化要求，强化过程管理，加强对课堂的整体把控。要求教师灵活考核，严格签到、随机点名，确保到课率。通过话题讨论、抢答等形式，加强课堂互动，及时答疑解惑。
全课堂检查督导，确保线上教学质量效果
为保障线上教学质量，校（院）两级督导专家169人，深入各校区课堂共计1428次，全面掌握开课情况，认真沟通反馈，及时整改落实，确保教学质量不断提升。在教学督导同时，专家挖掘典型做法和优秀案例，进行推广，促进教师交流学习。院部督导亮点纷呈，如光电学部，以理论和实验两个组进行督导，理论组督导做到听课“全覆盖”；实验组重点督导网上实验教学、录制实验讲解及虚拟课程资源，取得良好督导效果，确保线上教学质量。
挑战全新教学模式，确保打造线上高效课堂
为打造高效课堂，教师们挑战自我，选择全新教学模式。使用超星平台讨论功能、选人回答等，设置腾讯会议的弹幕功能，增加学生互动。采用雨课堂平台直播，开启“摄像头+屏幕共享”画中画模式。利用雨课堂平台板书，突出授课重点，学习通平台提交课后作业，便捷高效。大胆采用腾讯会议，实现实践过程直播，开设翻转课堂，把知识讲解变为课题研究，调动学生积极性，获得更多参与感与成就感。使用腾讯会议直播，配以学习通签到、抢答等课堂活动，两者结合使用。实践教学活动同步推进，铸就“活力课堂”；在线实习采取“线上教学+线上指导+线下创作”等混合式教学方式，确保完成教学任务。师生共同努力，保证了课程顺利高效。
以课程思政为抓手，确保维护学生心理健康
线上课堂中，教师将德育内容有机融入课堂教学中，密切关注学生的思想变化状况，充分发挥思想政治教育铸魂育人的作用，积极向学生宣传疫情防控知识，为疫情防控营造清新的舆论氛围。以课程思政建设为抓手，加强人文关怀，维护学生心理健康。
齐鲁工业大学学校历史
学校（科学院）于2017年5月由齐鲁工业大学和山东省科学院整合组建而成。齐鲁工业大学的历史可追溯到1948年由解放军胶东军区成立的胶东工业学校。1978年至2013年为山东轻工业学院时期，2013年更名为齐鲁工业大学，是国家“产教融合”项目首批建设高校、山东省首批应用型人才培养特色名校、山东省高校协同创新中心首批立项建设单位，山东省省级文明校园。山东省科学院成立于1979年，是省政府直属的事业单位，是山东省最大的综合性自然科学研究机构，前身为始建于1958年的中国科学院山东分院。
齐鲁工业大学办学条件学校（科学院）在济南、青岛、济宁、菏泽、德州等地设有校区或研究机构，主校区在济南长清大学科技园。学校（科学院）拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。现有国家级平台10个，其中省部共建国家重点实验室1个、国家工程技术研究中心1个、国家地方联合工程实验室1个、国家超级计算中心1个、国家国际科技合作基地（联合研究中心）3个、国家技术转移示范机构2个、国家成果产业化基地1个；省部级重点学科及研究平台120余个
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