为有效推进合格评估建设工作，加强教学内涵建设。7月14日下午，我校召开专业教育委员会第六次会议，会议主题为“完善课程考核规范标准，着力提升人才培养质量”。集团教学总顾问、专业教育委员会主任李长萍教授；集团教学副主管安世全教授；集团教学总督导胡继连教授，以及16名我校专业教育委员会成员、6名列席人员，共24人参加会议。会议由副校长智英斌主持。
会议伊始，智英斌从三方面谈了选择此次会议主题的原因，一是国家的要求，二是本科教学合格评估指标内涵的要求，三是集团各校发展的需要，并强调召开这次专题会议的目的就是要围绕内部课程考试方式改革，完善课程考核规范标准，发言人员要积极思考，交流总结经验。
学校教务处、有关二级学院负责人、教研室主任、督导等7位代表围绕课程考核方式改革、期末考试相关工作（命题要求、试卷规范、阅卷规范、试卷归档、考务组织等）进行主题发言、工作分享。教务处处长杨立星就教学考试考务组织及管理工作进行分析，并明确指出仍需改善的问题；建筑工程学院院长孙淑贤从现状分析、改革思路以及评价方式三方面对课程考核方式改革作了详细汇报；智能工程学院副院长张涛然对机械类课程考核方式改革作出分析并明确说明了改革后的预估效果；大数据学院数据科学研究室主任姚梅玲围绕编程语言类课程考核方式进行了详细分析并明确提出所需注意问题以及解决方案；通信工程学院通信技术教研室主任刘运杰围绕课程考核方面所存在的问题提出了明确的解决方案；淬炼商学院营销学教研室主任牛敏就课程《人力资源管理》分为4个部分针对课程考核方式改革作出了详细论述；教学督导张学银关于课程考核方式改革提出了自己的见解以及相应解决措施。
胡继连对以上发言人员的交流讨论表示肯定，并强调我们不能光停留在思考讨论阶段，更应该尽快起草文件具体落实下去，只有这样才能更高效的迎接本科教学合格评估。
李长萍对下一步考试命题的规范管理和组织管理工作作了安排，并提出两点要求：一是要规范过程性考核，进一步树立质量意识，通过试卷抽查这一重要环节来反映学校的教风和学生的学风；二是要采取多种方式进行探索与创新，促进教师教学方式的改革，保障教育教学持续、健康、快速发展。
智英斌总结发言，并指出下一步相关工作计划，结合实际将全过程学业评价作为重要抓手，及时下文，制定考试各环节质量标准，并闭环管理考试命题和过程规范，以此满足教育部本科合格评估工作的指标要求。
此次会议的顺利召开对有效推进合格评估建设工作，加强教学内涵建设起到积极作用；对学校完善课程考核规范标准，营造良好教风学风，提高人才培养质量具有重要意义。
供稿：教务处
泰山科技学院学校简介
成立于2004年，是经教育部批准设立的全日制普通本科高校，是一所以信息科技为特色，工、管、经、法、文多学科交叉融合的应用型大学。学校座落在华夏文明的发祥地、国家历史文化名城——山东泰安，位于天下第一山的泰山脚下，文化底蕴深厚，区位优势突出，交通网状分布四通八达。学校建有古书院围合式的现代书院、高规格图书馆、一流的实验设施、先进的淬炼领导力训练基地等，是读书治学的好地方。
泰山科技学院办学理念
学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，始终把人才培养质量放在第一位，弘扬“乐学、乐教、创业、创造”的校训，遵循以学生充分发展为中心的办学理念，确定了信息产业商学院的办学定位，实施全员书院制改革，建立了成长导师、发展导师、生活导师三支导师队伍，构建了一站式学生社区综合育人体系，通过“四位一体双院制”
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