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山东华宇工学院我校2019年新入职教职工培训班开班-

烟台中职网2023-04-18 17:3552400

8月15日上午,我校2019年新入职教职工培训班开班典礼在学校学术报告厅举行。学校副校长夏传波,党委副书记、副校长高挺进,副校长杨义,各职能部门、单位主要负责人和全体新入职教职工参加,副校长杨义主持仪式。

开班典礼上,副校长夏传波致辞。他代表学校对新入职教职工表示热烈地欢迎,并提出三点意见。一是人才很重要。国家强盛、民族振兴、社会发展需要人才;学校建设、规范发展、内涵提升源于人才;学校转型、改革创新、特色发展依赖人才。二是人才队伍建设很重要。学校历来高度重视人才队伍建设工作,在“以人为本”理念的引领下,提出办学以教师为本,尊重和依靠教师,为教师的成长和发展提供有力支持。用科学的薪酬机制满足教职工的物质需求;用系统培训满足教职工的成长需求;用公平晋升机制满足教职工的发展需求。三是教师个人发展很重要。他给青年教师提出三点建议:一是要明确职业使命,尽快融入学校;二是要提升职业品行,加快角色转换;三是要加强职业规划,提升岗位能力。

党委副书记、副校长高挺进宣读了《山东华宇工学院2019年新入职教职工培训方案》,对培训工作进行了安排部署。培训讲师代表刘伟伟和新教师代表刘佳越分别发言。

下午,执行校长梁玉国以《高等教育、民办教育、应用型人才培养及个人发展》为题作了首场报告。

报告分为四大部分,第一部分梁校长从我国高等教育、民办教育的规模、结构,高等教育改革发展的趋势,高等教育、民办教育发展的政策法规,以及当前推进的主要工作进行了阐述,还重点从国家和山东省支持和鼓励民办教育发展的政策等方面引导广大教职工树立对民办教育发展的信心。

第二部分梁校长回顾了学校16年来的发展历程和取得的成就。他指出,学校的发展离不开党和政府的政策支持;离不开充足的办学经费;离不开总设计师董事长杨东堂先生高瞻远瞩、情系家乡的远见和情怀,先进的办学理念和科学的管理理念以及全体华宇人的众志成城和智慧奉献;离不开学校坚持公益性非营利性办学、依法依规治校和建立的公平公正公开的薪酬、晋升等机制。他从学校的发展目标谈起,详细阐述了学校发展的愿景、使命、价值观,围绕学校的办学定位,深入解读了我校的育人理念,强调要以本科教学工作合格评估为契机,夯实“三大工程”,大力推进“五项工作”,鼓励大家在“十三五”期间以全方位转型升级、建设合格应用型高校、初步形成办学特色为目标,真抓实干,扎实工作,为把我校建设成为国内一流、特色鲜明的应用型民办大学而努力奋斗!

第三部分,梁校长详细阐述了应用型人才培养的内涵与特征。他指出,要以应用型本科人才培养为目标,将通识教育与专业教育相结合,以需求为主导建设学科专业,以学科为基础、应用为导向构建课程体系,以产学研结合为主要培养途径,以行动为导向应用教学方法,以能力为取向进行教学评价,教师队伍注重双师素质,培养德智体美劳全面发展的应用型人才。

最后,梁校长勉励大家要“想干事、会干事、真干事、坚持干事”,通过努力奋斗成就美好人生。他希望,每位新入职的教职工要尽快熟悉学校文化、学校定位、学校发展规划和阶段性工作,将个人发展融入到学校的发展之中,与学校共同成长、与学校共同发展,携手共创华宇的美好明天,为国家和地方经济社会发展做出贡献。参训学员纷纷表示,通过培训,加深了对高等教育、民办教育、应用型人才培养以及学校的了解,坚定了对民办教育、对学校、对自己做好教育工作的信心。

据悉,本次培训历时20天,分集中培训和分系统业务培训两个阶段。通过专题讲座、视频学习、案例分析、分组讨论等多种形式,帮助新入职教职工尽快了解学校历史和发展规划,熟悉学校文化理念和各项规章制度,明确学校及岗位对新入职教职工的要求,掌握各岗位工作基本规范,帮助其准确定位,使其尽快完成角色转换,以适应入职后的岗位需要。

山东华宇工学院学校办学

聚焦现代产业,构建应用型学科专业体系。学校按照“固优、强特、扶需”的学科专业建设思路,对接山东省“十强”现代优势产业集群和德州市“541”现代产业,开设30个本科专业,形成了以工学为主体,工管艺文等多学科专业协调发展的学科专业格局。现有山东省一流本科专业建设点3个,山东省民办本科高校优势特色专业5个,山东省一流本科课程3门,山东省普通本科教育课程思政示范课程1门。获省级教学成果奖一等奖1项,二等奖4项,三等奖2项。

山东华宇工学院学校建设

聚焦协同育人,推进开放办学。实施了“三接九化”应用型人才培养模式,全校所有学院和有毕业生的专业在此基础上都形成了各自的应用型人才培养模式。30个本科专业全部与企业共建,校企在教学建设、教学实施、教学评价等方面共同培养人才。学校深入推进校企合作、产教融合,建设了产教融合园区,与德州亚太集团有限公司等企业合作建设了中央空调产业学院、现代物流产业学院、现代传媒与设计艺术产业学院、智能制造产业学院、新一代信息技术产业学院等6个产业学院,覆盖了所有二级学院。

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