为深刻理解和把握教育部《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》的内涵，9月18日下午，我校在1号楼中会议室召开了本科教学工作合格评估指标学习研讨会。常务副校长梁玉国、副校长夏传波、张文圣、高挺进、杨义、杜光荣出席了会议，学校有关职能部门负责人参加了会议。
学校常务副校长梁玉国主持会议。梁校长指出，“十三五”期间，我校要重点完成“全员行动，实现学校全方位转型升级；以评促建，建设合格应用技术型本科高校；创新发展，初步形成学校的办学特色”三大任务。本学期正式启动以评促建工作。“十三五”期间，学校将以“迎接本科教学合格评估”为抓手，以评估指标要求为标准，全面推动学校的各项建设。
副校长张文圣作了《学习评估指标体系 做好合格评估工作》的报告。张校长主要从评估的对象、条件、核心内容三方面介绍了评估方案，并将新旧评估方案进行了对比，介绍了评估的新理念、新举措。张校长强调，学校自评自建是基础是关键，要求全校上下全面理解本科教学合格评估方案，统一思想，以平常心、正常态、学习心、开放态，有计划地开展评建工作。
学校常务副校长梁玉国对《教育部本科教学工作合格评估指标体系》进行逐条学习研讨，明确了建设目标，解析了需要开展的具体工作。梁校长要求，各职能部门要按照“系统思考，高起点规划；整合资源，高效率推进；持续改进，高标准完成”的要求，开展好各项建设工作。
学校副校长夏传波强调，评估方案一定要反复读，不仅要研究透彻与评估相关的内容，每个观测点还要结合国家的文件、省部级文件的相关要求等进行研究，拓开知识面，及时掌握数据变化等。我们只有加强学习，才能找出差距，制定出措施，全面提高各项工作水平。
本次学习研讨会议明确了学校下一步的发展目标，明确了工作方向和工作标准，各部门负责人表示，决心按照评估工作标准开展好各项工作，为学校实现“十三五”发展目标做出贡献。
山东华宇工学院学校办学
聚焦现代产业，构建应用型学科专业体系。学校按照“固优、强特、扶需”的学科专业建设思路，对接山东省“十强”现代优势产业集群和德州市“541”现代产业，开设30个本科专业，形成了以工学为主体，工管艺文等多学科专业协调发展的学科专业格局。现有山东省一流本科专业建设点3个，山东省民办本科高校优势特色专业5个，山东省一流本科课程3门，山东省普通本科教育课程思政示范课程1门。获省级教学成果奖一等奖1项，二等奖4项，三等奖2项。
山东华宇工学院学校建设
聚焦协同育人，推进开放办学。实施了“三接九化”应用型人才培养模式，全校所有学院和有毕业生的专业在此基础上都形成了各自的应用型人才培养模式。30个本科专业全部与企业共建，校企在教学建设、教学实施、教学评价等方面共同培养人才。学校深入推进校企合作、产教融合，建设了产教融合园区，与德州亚太集团有限公司等企业合作建设了中央空调产业学院、现代物流产业学院、现代传媒与设计艺术产业学院、智能制造产业学院、新一代信息技术产业学院等6个产业学院，覆盖了所有二级学院。
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