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日照职业技术学院春季学期第一次教学工作例会

烟台中职网2023-03-21 16:2039460

春季学期第一次教学工作例会,各系部主要负责人、分管教学副主任、教学科长,教务处全体人员参加会议;发展规划处、学生工作处、质监与绩效考核办负责人列席会议。党委委员、副院长厉建刚主持会议并讲话。

会议首先由教务处副处长杨强通报了1+x证书、实训室安全、实习管理等工作情况。教务处处长卢兆丰通报了学校2021年办学质量考核情况,针对教学工作相关考核指标,逐一分析了优势和劣势,提出了具体整改措施。最后,卢兆丰通报了期初教学检查情况和常规教学工作安排。

厉建刚就近期教学工作进行了部署。他指出,一要全力做好疫情防控工作。各系要建立职责明确、流程清晰的信息联络机制,切实发挥班级、宿舍信息源头作用,确保准确把握学生动态信息;要按照学校教学工作应急预案要求,做好系部工作预案和每门课程的教学实施方案,要确保线上教学计划不变、质量不降,尽快完成线上教学演练,为线上教学做好准备;要按规定做好教室、实训室等教学场所通风消杀。二要认真做好实习管理工作。教务处应根据教育部八部委发布的《职业学校学生实习管理规定》,尽快研究出台学校实习管理制度,开展实习管理专题培训和政策解读,组织各系认真学习,做好自我整改,进一步规范实习管理流程,加强与实习学生和实习单位的信息沟通,确保实习质量;实习指导教师要落实指导责任,加强对顶岗实习学生的关心关爱,确保实习学生身心健康和安全。三要切实做好办学质量和专业发展水平考核工作。各单位要早谋划早部署,做到有的放矢、务求实效。发展规划处、教务处等相关部门,要主动担当,逐一分析指标内涵,制定有针对性的工作方案,提高成果产出质量。教务处要加强对各系部承担项目任务的考核评价,常规性任务实施扣分制,重点性任务实施考核制,发展性任务实施加分制。四要扎实做好校园安全各项工作。各部门应树立大局意识和风险意识,完善规章制度和各项措施,加强日常管理和检查督察,全面开展自查和整改,切实做好校园安全专项督查和考试安全专项整治工作。

最后,厉建刚提了几点工作要求,一是认真履行职责,强化发展意识和担当精神。各部门要主动担当,本着为学校发展负责的态度,为师生负责的态度,认真履行工作职责,确保各项工作组织有序。二是强化措施、狠抓落实。各部门要强化措施,主动谋划,积极作为,将教学工作与学校中心工作紧密结合,多谋划,多思考,加强项目的规划和设计,明确责任人,明确工作节点,制定路线图,确保工作落实到位。三是积极作为,主动对标和聚焦学校双高建设“三大工程”,树立“严、真、细、实、快”的工作作风,以更加务实的工作措施,高标准推进当前教学工作,推动学校教学工作高质量发展。(教务处 厉成龙 摄影 徐晓鲁)

日照职业技术学院师简介 日照职业技术学院是1998年经教育部批准成为山东省第一所公办高等职业院校,2014年日照广播电视大学(日照经贸学校)和日照水产技工学校并入我校。学校秉承“理论与实践并重,技术与人文融通”的办学理念,坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨。学校是中国特色高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校、全国节约型公共机构示范单位、省级文明单位,被确定为高职院校教学资源50强、服务贡献50强、国际影响力50强,职业院校实习管理50强、学生管理50强,连续三年被确定为山东省校企合作一体化办学示范院校,荣获山东省文化创新奖、世界职教院校联盟校企合作及创新创业卓越奖。被确定为全国职业院校数字校园建设样板校、中国职业院校世界竞争力50强、全国职业院校校园文化“一校一品”学校、全民阅读先进单位,入选全国首批职业院校校长培训基地、全国职业院校教学工作与诊改制度建设优秀案例、全国职业院校治理体系建设优秀案例50强,在山东省高等职业院校办学质量年度考核中获A级等次。 日照职业技术学院师资力量 日照职业技术学院师师资队伍建设方面,大力实施师德师风建设、大师名匠引培、卓越教师培育、“双师型”教师校企协同培养、教师成长“五大工程”,深入推进人才招聘、考核评价、职称聘任、岗位竞聘、绩效分配“五项改革”,全面优化教师发展环境,打造了一支高水平教师队伍,建有国家级教师教学创新团队2支、省级专业教学团队11个,拥有国家级教学名师、享受国务院特殊津贴专家、泰山学者、特聘专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等29人,教授53人、副教授255人,博士34人,29名教师被聘为省、市智库成员,21名教师被聘为省、市科技特派员。获国家教学成果奖5项、国家教材建设奖1项,建设了国家级专业教学资源库3个、国家级精品课程6门、国家级精品资源共享课5门、国家级精品在线开放课程2门、国家级课堂思政示范课程1门,“十三五”职业教育国家规划教材10部,获省级教学成果奖51项,建设了省级专业教学资源库3个、省级精品资源共享课22门、省级在线精品课程13门、省级课堂思政示范课程7门。

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