青年教师教学能力提升专项培训开班仪式在天润楼一楼会议室举行，党委委员、副院长孙刚出席会议并讲话。学校2020年以来入职的118名青年教师、以及教务处相关人员参加了开班仪式，开班仪式由教务处处长卢兆丰主持。
孙刚作开班动员讲话。举办青年教师教学能力提升专项培训活动是学校打造高水平师资队伍的重要工作，旨在提高青年教师教育教学理论水平和业务能力。他对本次培训提出了四点要求：一是青年教师能力提升是学校发展的需要。当前学校正聚力推进省市共建、新校区建设、双高计划等全局工作，持续加强教学改革力度，青年教师应努力提升个人能力素质，积极融入学校发展大局。二是认清培训对个人成长的意义。本次教学能力专项培训既是2022年新教师的入职培训，也是前期入校教师的继续教育，对于促进老师们的专业发展，尽快适应职业教育发展和课程改革的需要具有重要意义。三是明确教学能力提升的要求。青年教师要积极促进教学理念转变，全面提升信息化教学能力，主动参与教学改革实践，不断提升专业技能水平，丰富和提升专业知识结构，争取尽早成为一名“双师型”教师。四是确保培训活动学有所获，要增强责任意识，始终为人师表，增强主体意识，自觉地对自己的专业发展负责，遵守培训纪律，加强自我约束，共同营造良好的学习氛围。
卢兆丰对培训活动进行安排部署。本次培训采取集中线下培训的形式，共6场培训，邀请分管教学副院长、教务处处长、省级教学名师、省级青年教师教学比赛一等奖获得者等专家和优秀教师进行专题辅导，安排在每周四下午集中进行。他对本次培训提出了三点要求：一是高度重视培训活动，应将培训作为一项重要的学习任务，按照正式上课的要求来对待，正确处理好培训和其他工作的关系；二是要结合实际，做到知行合一，要带着问题去学，带着目的去学，把理论学习与个人授课实际相结合，用理论指导课程改革；三是遵守培训纪律，做好个人防护，按时参加培训活动，积极参与研讨。
随后，孙刚以《重塑教学形态 提升双师能力》为题，给大家讲授了培训第一课。他从职业教育类型、职业教育课程、高职教育课堂、高职教育教师四个方面，规划了高职教师成长路径，为青年教师提升双师素质指明了方向。（教务处 厉成龙 摄影 刘娜英）
日照职业技术学院师简介 日照职业技术学院是1998年经教育部批准成为山东省第一所公办高等职业院校，2014年日照广播电视大学（日照经贸学校）和日照水产技工学校并入我校。学校秉承“理论与实践并重,技术与人文融通”的办学理念，坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨。学校是中国特色高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校、全国节约型公共机构示范单位、省级文明单位，被确定为高职院校教学资源50强、服务贡献50强、国际影响力50强，职业院校实习管理50强、学生管理50强，连续三年被确定为山东省校企合作一体化办学示范院校，荣获山东省文化创新奖、世界职教院校联盟校企合作及创新创业卓越奖。被确定为全国职业院校数字校园建设样板校、中国职业院校世界竞争力50强、全国职业院校校园文化“一校一品”学校、全民阅读先进单位，入选全国首批职业院校校长培训基地、全国职业院校教学工作与诊改制度建设优秀案例、全国职业院校治理体系建设优秀案例50强，在山东省高等职业院校办学质量年度考核中获A级等次。 日照职业技术学院师资力量 日照职业技术学院师师资队伍建设方面，大力实施师德师风建设、大师名匠引培、卓越教师培育、“双师型”教师校企协同培养、教师成长“五大工程”，深入推进人才招聘、考核评价、职称聘任、岗位竞聘、绩效分配“五项改革”，全面优化教师发展环境，打造了一支高水平教师队伍，建有国家级教师教学创新团队2支、省级专业教学团队11个，拥有国家级教学名师、享受国务院特殊津贴专家、泰山学者、特聘专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等29人，教授53人、副教授255人，博士34人，29名教师被聘为省、市智库成员，21名教师被聘为省、市科技特派员。获国家教学成果奖5项、国家教材建设奖1项，建设了国家级专业教学资源库3个、国家级精品课程6门、国家级精品资源共享课5门、国家级精品在线开放课程2门、国家级课堂思政示范课程1门，“十三五”职业教育国家规划教材10部，获省级教学成果奖51项，建设了省级专业教学资源库3个、省级精品资源共享课22门、省级在线精品课程13门、省级课堂思政示范课程7门。
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