为科学架构我校校本教研体系，促进各学科教研能力和教研水平的提升，为教师们专业成长搭建平台，2022年11月1日，高级中学特邀山东省教科院宋树杰院长（线上），烟台市教科院院长管锡基，齐鲁名校长郭宏成校长及“齐鲁名校长郭宏成领航工作室”成员莅临我校，以课例研讨的形式对物理和英语学科教研工作进行全面的指导。烟台中职网老师带大家具体了解下：
烟台开发区高级中学课堂展示
我校物理吴世花老师和英语周雪老师进行了课堂展示，并对自己的授课进行了切片式说课。与会老师们分别从教师教学行为和学生学习行为两个维度，针对观课情况进行了评课和议课活动，最后由专家现场点评指导。
烟台三中的姜庆燕校长高度赞扬了高级中学的大教研活动形式，并肯定了周老师作为一个年轻教师过硬的个人素质、学生调动能力和课堂驾驭能力。又从提高个人素质、如何制定课堂目标及如何集思广益提高全组整体优势三个方面给大家提出了许多宝贵意见，一针见血切中肯綮。
管院长针对吴世花老师的授课、说课做了详尽的点评和指导。让老师们明确评课的意义在于“给授课教师腾出时间”。通过对大单元教学的解读，阐述了“把一节一课放到一个更长的时间跨度里思考课的设计”的意义；诠释了常态化教学设计、教师常态化反思、自我教学行为的意义等话题的内涵。
烟台开发区高级中学专题报告
郭校长做了《在以学生为中心的课堂教师当如何作为》的专题报告，提出的“课堂需要老师看到学生，看懂学生、看清学生” “教师不是要听学生的发言内容，而是要听学生内心的想法，与学生心心相印”“任何时候都不能替代学生学习” “改变课堂结构就能改变教学方式和学习方式”“物理模型要回归现实的生活场景”等观点，鞭辟入里发人深省。
烟台开发区高级中学教研工作指导
下午，各位专家领导汇集一堂，针对高级中学校本教研工作进行具体诊断指导。李环校长以“问题引领，精准研修，打造特色校本课程”为主题，利用SWOT分析了目前学校校本教研的优势，劣势，机遇和挑战，提出我们要科学规划设计校本研修体系，厚植具有凝聚力的教研文化，希望所有的老师“用发展的眼光看待问题，用科学的态度看待问题，用合作的精神解决问题”，用求真务实的“工匠精神”，努力打造教研共同体，促进我校全面特色发展。宋树杰院长进行了指导。
管锡基院长指出：校本教研要从常规教研走向深度教研，需要有整体规划作为重要基础；有评价有检查作为基本保障，更要有总结有反思来促进提升，保证教研过程完成闭环。管院长对学校的教研内容和方向也提出了建议性意见。他提出，一要在高远的办学目标和现实的课堂教学中必须架起课程的研究。二要注意抓教研的重要节点，在进行基于真实任务、基于现实问题的项目化学习，探索并实施大单元教学等几方面进行课堂改革。三是抓关键人物，教研组长是决定学科教学质量的关键人物，学校应建设一支有担当、有过硬本领的学科教研组队伍。
郭宏成校长强调：“新格局，新目标，新形势下需要改变学与教有关的行为”。要让学生改变认识，改变行为，当务之急，教师就要先得到发展与改变，每个环节都要紧扣教育愿景与核心价值。作为教师，每个人都应给自己做出3—5年的教学规划；年级组和学科组，作为学校建设的两条主线，应集本校、区市乃至省内外的力量，对自己的年级和学科做一个整体的规划。郭校长还提出每个学生都有自己独特的智力优势和天性禀赋，作为教育者，我们有责任去注意和发展在其他智力领域有可能发展的学生构建支持创新教育的生态体系。
本次活动专家的“会诊把脉”，既高屋建瓴又深入浅出，从政策到理论，从方法到途径，从不同角度提出了一系列中肯的建议，为学校校本教研的实践指明了努力的方向。高级中学全体教师将进一步凝练教育思想，提升实践创新能力，提高各学科教研能力和教研水平，确保教学质量再创新高！
以上是烟台中职网老师给大家了解到的烟台经济技术开发区高级中学专家领航教研的信息，如果想更多的了解烟台经济技术开发区高级中学信息跟疑问，都可在下方咨询框进行发送消息提问，想快速解答直接提供手机号即可，会有老师直接电话联系你。
