史洪涛，烟台开发区高级中学化学教师，高三备课组组长，从教30年来，获得过教学能手、优秀教师等荣誉称号，获得开发区嘉奖。烟台中职网老师带大家具体了解下：
烟台开发区高级中学教育是终生的事业
三十年的沉淀，两代人的传承，塑造了如今的史洪涛老师。人如静水流深，从容沉稳；心如滚滚浪涌，热爱翻腾。
史老师的父亲、母亲都是从教三十多年、一直工作在教育一线直至退休的教师，在史老师童年的记忆里，既有乡村小学简陋的教室，也有乡村中学一排排的平房教室、满是泥土的操场。父母忙于上课、用心备课的场景，让她从小对教师职业充满了向往。师范学校毕业之后，史老师愿望成真，成为一名教师，从师生共友到加入“老教师”行列，一晃过去了将近三十年。
烟台开发区高级中学选择热爱与幸福
教育如源头活水，用心浇灌，知识的种子会播撒在学生心间，生根发芽；教育如灯塔引领，指明方向，知识的藤蔓节节攀升，翠意盎然。
高考结束，录取通知书送达，学生们欢呼雀跃，家长们直道感激。每当这一刻来临，史老师心中就充满了对教师职业的荣耀感和认同感，从而更加坚定自己的选择。孩子们学有所成，仿佛一剂良药，足够舒缓日日夜夜的辛劳。即便是没有毕业的学生，也会在节日为她送上质朴而真挚的问候。
选择从来无悔，热爱才能幸福。精美的笔记上，学子的求学路上，总有一束一束的花开，期待如此，收获如此。
烟台开发区高级中学平平淡淡普普通通兢兢业业踏踏实实
史老师这样总结自己的教育生涯：平平淡淡、普普通通、兢兢业业、踏踏实实。她始终告诉自己：“做一名教师，就尽一名教师的本分。什么是本分？就是做好自己的事。就是当你站在讲台上，没有愧对学生。”
在日常的教学当中，史老师始终坚持扎扎实实搞好常规教学，充分发挥学生的主体作用，强调对学习方法的指导，特别强调和要求学生的课后复习、巩固和反思，带领学生养成自主性学习和深度思考的习惯。她注重提高学生的化学学科素养，寓教于乐，使学生乐学、学有所得，教学深受学生欢迎。
“说起来都有些不好意思，虽然已经是老教师了，但在我上每一节课前，都还要小小的紧张一下，想一想自己的课准备的是否充分。”正是这样的绿叶精神，让史老师的课堂充满永葆生机。
烟台开发区高级中学对于青年教师的引领我责无旁贷
“凝思专长、分享经验，在新人起步之时给予帮扶与鼓励。不管是作为一名具有三十教龄的老教师，还是作为年级备课组长，我都责无旁贷地对青年教师的成长负有责任。”在日常教学中，史老师的课堂永远对青年教师敞开，在工作中毫无保留地将自己几十年的教书、育人的经验、体会进行分享。
史老师的徒弟，高三化学老师石萌这样评价史老师：“史洪涛老师是我工作中的引领者，也是生活中的老母亲。在工作上，她不断给予我鼓励和指导，让我更有信心更有勇气。五年多的教学工作中，无论是课件的编排，还是一些难题的解析，史老师都慷慨相授，从不保留，使我迅速成长起来，讲课也越来越有底气；作为一个东北女孩，初来烟台，没有亲人，史老师经常给我带一些好吃的，比如猪蹄鸡肉冻、排骨大包子、酸菜炖肉，至今回想起来都很美味，让身在异乡的我感受到家的温暖。”
烟台开发区高级中学教育使我实现自我成长
三十载风，三十载雨，三十载培花树人——时间给予了史老师许多荣耀，她却在自我成长中愈发成熟而谦卑。
世上很少有像教师这样的职业，既需要有渊博的学科知识、深厚的学科素养、与时俱进的教学方法，又需要用良心和智慧去塑造人的心灵。教师必须不断地自我完善、不断地自我更新。
史老师认为，如今社会瞬息万变，学生个性多样，因此，对教育的理解只能深入而不能停止。优化知识结构，提升思维品质，以满足学生的需求，解决实践中的问题——这是学科教学不懈的追求。
烟台开发区高级中学初心不改，做叶的事业
问渠那得清如许，为有源头活水来。正是秉承终身学习、自我发展的理念，史老师为人、为学都成为老师们的楷模。
在2022年教师节大会上，史老师作为教师代表发言，她引用泰戈尔的诗句陈述自己教书育人的初心：“花的事业是甜蜜的，果实的事业是珍贵的，让我们做叶的事业吧，因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫的。”
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。史老师将一如既往地完成自己的教学任务，踏踏实实做教育，兢兢业业向未来，不负学生，不负良心，在教坛书写新的篇章。
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