王金生与教育学院教师进行课程评议与教研活动
授课现场
课程实训环节查看学生练习情况
10月4日与12日，学校党委书记王金生分别现场听取了教育学院两位教师的授课，10月12日调研了教育学院听评议课教学研讨活动。教务处负责人，教育学院领导班子全体成员、督导、教研室主任以及相关专业教师参加了教研活动。
活动总共分为三个阶段。4日下午5-6节，全体听课人员现场听取了杨艳讲授的《幼儿绘画》课程，12日上午1-2节，听取了滕川讲授的《0-3岁儿童心理发展与指导》课程，12日下午进行了集中课程评议暨教学研讨环节，对教育学院两门课程的授课情况进行了评议。
王金生在讲话中强调了听评议课及教学研讨的重要性，他指出，教书育人、课堂教学是学校的中心工作，各二级学院要通过此项活动，形成聚焦教学、关注质量的良好氛围，共同推动教学工作，提升教学质量。随后，他从教学设计、课程思政元素的融入、信息化的应用、学习效果等方面对两位教师的授课给予了肯定。同时，对课堂延伸、案例示范、凸显职业教育特色、学生参与度等方面与与会人员进行了讨论与指导。最后，王金生对教育学院教学工作提出了四点要求：一要持续推进教学改革，聚焦技能培养，体现职业教育特色，把大赛融入日常教学，面向人人、成果共享；二要结合时代特点进行教学改革，要继续加强专业、课堂、教学的信息化建设，提升师生信息化素养；三要结合学院、专业特点，学为中心，研究高效课堂标准；四要持续提高教师课程思政的意识及能力，履行好教书和育人的使命、职责。
此次听评议课暨教学研讨活动，展示了教育学院教育教学的成果，也发现了教学工作中存在的不足，为后期课堂教学、学生培养、师资建设、教学研究等工作明确了方向。教育学院将认真落实各项要求，深研教育教学，推动各项工作高质量发展。
办学定位
青岛职业技术学院是2000年经教育部批准设立的省属市管全日制普通高职院校，主要从事全日制高等职业教育和社会职业技能培训，兼顾成人学历教育，中外合作学历教育及中小学教师、校长培训等，具有接收外国留学生资质和聘请外国文教专家资格。在职教职工800余人，全日制高职在校生12000余人。
办学理念
学校秉承“厚德乐学、修能致用”的校风和“乐学善思、知行合一”的学风,构建并不断完善“党建引领 四联四驱”三全育人体系，通过“学校与社会、学校与企业、学校与家庭、学院与书院”四方联动和“思政育人、专业育人、文化育人、实践育人”四维驱动，全面落实立德树人根本任务。全面实施大学生文明修身、体质提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎实推进“三全育人”，不断提升大学生综合素质，助推学生成长成才。
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