郑立森强调，要深入学习、认真领会党的二十大对职业教育的要求，分析现代农业和职业教育发展趋势，明确发展方向，学思践悟，落到实处，着力推动职业教育高质量发展。要整合社会资源、人力资源，加强共同体建设，完善共同体体制机制，充分发挥共同体统领作用。学校、二级学院要大力支持团队建设，建立相关保障制度。团队负责人要切实负责，不断提高向上争取的能力、资源整合能力、综合协调能力、执行能力、总结反思能力和职业教育研究能力。课题负责人要切实负责，协调一致推进课题研究。团队成员要真干、实干、创新干，只争朝夕，建好团队。
会议修订完善了共同体组织机构、章程及相关制度，各团队负责人汇报了团队建设工作开展情况、主要问题及成果经验等，培训基地负责人汇报了共同体培训工作开展情况及下一步工作计划。共同体成员单位主要领导肯定了各团队建设成效，针对共同体及团队建设提出建议，表示将继续在资金、制度、人员等方面大力支持团队建设。
教育部立项建设了364个国家级职业教育教师教学创新团队，分专业领域组建了53个协作共同体。协作共同体建设是国家创新团队建设的特色与创新，对带动职业教育师资队伍高质量发展、服务地方经济、推动产业发展发挥着重要作用。
共同体成员单位二级学院领导、创新团队负责人及团队核心成员参加会议。山东畜牧兽医职业学院建校资质
山东畜牧兽医职业学院是由山东省人民政府举办的全日制公办普通高等职业学校，为中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位、国家骨干高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校、山东省优质高职院校、山东省乡村振兴示范校。
山东畜牧兽医职业学院办学特色
1955年建校以来，学校坚持立足山东，面向全国，以党建为引领，持续深化改革，走出了一条产教融合、校企合作的特色办学路子。面向全国30个省份招生，现有全日制高职在校生12000多人，畜牧兽医类在校生数量全国第一，是全国最大的畜牧兽医人才培养基地。
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