在疫情反复的当下，我校再次将课堂转为线上，面对网线那端的服饰设计2001班的同学，如何发挥专业特长，沉着应对当前变局？在工商学院王金梅教授任教的 “童装设计”线上课堂上，王老师快速行动，策划了“用设计诠释责任与担当” 主题创作活动，推出儿童功能性防护服装与i工院口罩两大系列，引导同学们设计儿童防护服，同时将自己对工院的热爱表达到自己佩戴的口罩上，真正将课堂所学融入市场与企业需求，贯彻学校产教融合的理念。
市场上常见防护服难以满足儿童各年龄阶段的需求。课堂上，王老师播放照片，小男孩拖着宽大的防护服，形单影只的背影和进病区前的回头一望，直抵同学们的心灵，令人泪目，激发了同学们的创作热情。根据儿童生理与心理特点，同学们结合设计美学对服装结构进行优化设计，将功能与需求紧密结合，尽可能减少儿童的恐惧感，拉近与医护人员心与心的距离，践行学校“善德志和”服务民生的使命与担当。“设计的过程也是赋予价值和意义的过程。”在王金梅老师看来，同学们作品中的结构、材质与功能表达还不是特别完美，甚至略显稚嫩，但凸显出了00后新生代的使命与担当。她希望同学们能从这次疫情的主题创作中深刻领会设计者的历史使命和社会责任，努力做一个敢担当、勇奉献的时代新青年。
一、儿童防护服系列
二、工院口罩系列
课代表姜冉婷说：“服装的设计与生产是为了更好服务公众。在老师的指引下，同学们转变以往看待疫情的角度，以专业视角重新思考当下。我们20级同学即将步入社会，在老师的鼓励下，我们有勇气拿起手中的画笔，将校园生活的点点滴滴与口罩相结合，打造独一无二的‘i工院口罩’，为大学生活添下精彩的一笔。”
每一个口罩背后，都是同学们与济工院的独家回忆。一代人有一代人的担当，一代人有一代人的使命，后疫情时代下，工院学子也将不负时代使命，牢牢握紧手中的“接力棒”！
（工商学院教师 王金梅 ；服饰2001班:班长王颖颖 学委姜冉婷 团支书 李恒；学生 王瑞阳 高思琪 陈硕莟 董文竹 王哲 李佳慧 于敏 于珊珊 赵本妍 张旗旗 高思琪 高慧 吉开言 张欣茹 刘译蔓 王晓冉 沈欣颖 丁一 孙梦晴 陈慧臻 张迎欣 王梦雨）
济南工程职业技术学院学校建设
学院占地面积1200亩，建筑面积30万平方米，固定资产总值12.7亿元。下设土木工程学院、工商学院、机电工程学院、工程管理学院、经济管理学院、艺术设计学院、信息工程学院、轨道交通学院、汽车工程学院、通识教育学院、马克思主义学院、继续教育学院12个二级学院。面向全国8个省市招生，全日制在校生14000余人。
济南工程职业技术学院师资力量
学院现有教职工700余人，专任教师中硕士以上学位的占75%，高级职称教师占50.7%，双师型教师占80%。其中，享受国务院政府特殊津贴专家1人，全国模范教师1人，全国非物质文化遗产传承人3人；省级教学团队9个、名师工作室3个；山东省教学名师4人、青年技能名师4人，济南市拔尖人才2人、领军人才3人；参与行指委、专指委项目23项。建有以企业技术专家和能工巧匠为主的兼职教师库，常年特聘100余位行业企业专家为学院顾问、产业教授。
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