职教高考班第一次模拟考试及阅卷工作已顺利结束，为分析各专业各班级成绩，找出优势和不足，以便下一阶段更好地提高和进步，职教高考教研室于10月17日至20日以班级为单位统一组织召开了细致的成绩分析大会。下面烟台中职网老师带大家具体了解下：
烟台机电工业学校学科优势和不足
本次成绩分析会得到了各专业科的大力支持，除职教高考教研室及各职教高考班班主任、任课教师外，机电科赵洪胜科长、财经科于传龙科长等也到会参与。会上，各班主任从班级层面介绍了学生各科的优势和不足，通过一系列数据，让任课教师掌握班情，以便更好地调整教学策略；各学科老师从教学评价的激励功能和诊断功能出发，指出当前存在的不足。
烟台机电工业学校总结
每一次总结，都是为了下一站更好的相遇。第一次模考给了我们信心，也给了我们压力，更指明了高考班全体师生努力的方向。通过分析总结，大家坚定了信念，相信一次又一次的小胜利，一定会汇聚成高考最大的胜利。
烟台机电工业学校教学管理
学校认真贯彻“育人为本，德育为先”的管理方针，重视学生的养成教育，积极开展内容丰富、形式多样的文体活动和德育教育活动，形成了“全员参与、全程管理、全方位渗透”的德育特色，培养学生良好的行为习惯。健全了学校、学生处、班主任、学生会配套的管理网络，加强了与家长、初中、社会的联系，完善了各项规章制度，对学生从起床到晚休的每一个时间单元都做出了明确的要求，并落实了专人负责和责任追究制度，学生无论是课堂、课后，还是晚休、就餐等都有教师跟踪管理，保证了正常的教学、生活秩序和学生的安全。为提高学生的学习积极性，保证学生圆满完成学业，学校推行了爱心联系制度，每名教师与2-3名学生结对，从学习、生活、思想等方面关爱学生。
烟台机电工业学校办学优势
学校牢牢把握“以知识学习为基础，以技能训练为本位，以素质教育为核心”的教育指导思想，确立了为社会培养合格的技能人才、为高等院校输送合格新生的办学目标。根据学生的基础和兴趣，开设了技能班和高考班，技能班以就业为导向，突出动手操作能力的培养,高考班紧扣高考大纲，突出文化知识和专业知识的学习，满足了学生的不同需求。每学期定期组织理论课和操作技能竞赛，对优秀学生进行表彰和奖励，提高了学生学习的积极性和主动性，保证了教学质量的不断提高：毕业生“双证书”率保持在92%以上，对口高考上线率在85%以上，近三年来已有800多名优秀毕业生被青岛大学、山东科技大学、山东理工大学等院校录取，成绩居烟台市各职业学校前茅。
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