一．物联网、计算机工作室：
根据国家职业类院校人才培养的产教融合、理实一体、以赛促学的倡导，以贴近实战的环境、比赛促近学习的氛围,项目结合实战的形式践行国家人才发展政策。本周二，在张伟院长、陶贤伟副院长的指导下，张鸿、于成龙两位老师合作在启德楼312成立了物联网、计算机工作室。
工作室选拔了物联网、计算机专业共计9位优秀的、具备学习和实战能力的学生进驻工作室，利用课余时间，进行长期式、团队式的学习和比赛、项目准备工作。由三位老师负责学生的日常管理、项目培养和比赛组织，其中张鸿老师负责物联网、嵌入式方向，于成龙老师负责计算机网络、云计算方向，商令旗老师负责信息安全、网页设计方向。
工作室目前已经初具规模，指导老师、学生逐渐进入状态，确定了工作室的目的宗旨和发展方向、细化了工作室部门、选拔了一批工作室学生干部、制定并完善了工作室规章制度。
工作室的建立，为老师和学生提供了良好的实验室学习环境、项目实战环境，通过工作室的学习，可以激励学生的学习激情，提高这部分老师学生的理论能力、科研能力、实战能力和学习能力。这部分学生又将自己的学习经验、项目成果，带入课堂，带入日常的学习生活，给其他同学树立了良好的学习榜样。学生们表示，从今天起，我们就拥有了一个合作交流，共同提高的平台，同时我们也将承担起积极主动进行项目研究以及比赛参与，大力推动我院学习热潮，这支充满活力的队伍即将扬帆远航。
二.艺术设计工作室：
为响应国家相关政策，增强学院办学活力，推进特色专业建设，更好地培养特色专业学生的技术技能。2021年3月，信息学院艺术设计DS工作室成立了。
工作室主要由“竞赛组”和“技能项目组”组成。
一.竞赛组：竞赛组秉承着以赛促学的标准，鼓励学生积极参加大型比赛，塑造学生参与意识同时培养学生的积极性和主动性。用竞赛的方式让学生更好地将理论与实践相结合，通过实践来发现问题、解决问题，提高学生的创新创业能力以及团队合作能力。
二.技能项目组：技能项目组以就业为导向，走产学结合的发展道路，以真实项目为基础，提高学生的就业能力。主要项目有：包装设计，海报设计，网页设计等，工作室定期吸纳艺术设计等专业学生的加入。
工作室的成立以提高学生学习的兴趣、营造浓厚学术氛围为目的，为老师与同学之间交流提供了一个方便的平台。艺术设计DS工作室期待有理想有抱负、积极向上、有能力的学生加入，让我们携手同进，为信息学院的发展再创辉煌！
日照航海工程职业学院学院建设
学校360°全视景航海模拟器是山东省装备的第一台具有国内先进水平的船舶操纵模拟器。智能电梯工程实训与鉴定中心、仿真豪华邮轮实训中心、消防工程实训与鉴定中心、智慧校园一体化建设列入山东省高校基础能力建设工程。消防工程实训与鉴定中心、康养护理教学实训中心为日照市同类专业规模最大、设施最先进的实训教学基地，技术指标居省内领先水平。学校与400多家企业达成校企合作协议，实行订单式培养，学生“入校即入职 、就业即高薪”。
日照航海工程职业学院师资力量
具有硕士研究生学位教师占专任教师总数的比例为 26.91%，副高以上职称占专任教师总数的20.27%。《虚拟现实技术在船舶操纵与避碰中的应用》获批教育部科研课题，牵头编写了《山东省船舶水手与机工专业教学指导方案》，参与完成了《航海学》《船舶结构与货运》等多部教材编著任务；主持或参与“航海气象传真图评估系统”、“船长智能软件研究”等省级以上项目的研究工作。
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