日照职业技术学院苏海勇带队开展重大项目落实及“双高计划”建设情况专题调研

度院长办公会决策事项落实情况，以及本单位承担的“双高计划”建设任务完成情况、存在问题及下步打算，用实物、视频、PPT等方式展示了有关工作取得成效。调研组一行通过现场查看、座谈交流等方式了解有关决议落实情况、项目资金使用情况及项目建设成效，并对各单位“双高计划”建设项目和业务工作提出指导性意见。

调研组认为，2021年度院长办公会决策重大事项落实总体上进展顺利，大多数项目完成了预期建设任务，对优化教学条件和提升教学水平发挥了重要作用。调研组指出，各单位“双高计划”建设项目任务指标完成较好，通过“双高计划”建设带动教育教学上水平、上层次，较好地完成了中期任务，达到了预期效果。同时，调研组还从管理服务、建设成效、典型推广等方面对有关事项和各单位业务工作提出了意见建议。

苏海勇在调研中与各单位负责人进行了深入交流，充分肯定了2021年度院长办公会决策重大事项落实和“双高计划”建设工作，指出了各单位工作中存在的不足和短板，针对各单位提出的困难和问题，一一作了解答，并就下步工作提出明确要求。

苏海勇指出，各单位高度重视院长办公会决策事项落实和“双高计划”建设工作，集中财力、物力、人力加快推进工作进度，各项目进展顺利，取得了预期成效，有力推动教育教学各项事业取得新成效。他强调：一是要提高站位，提升工作境界。各处室要站在全校的高度，统筹研究谋划工作，增强沟通协调能力，积极对接上级主管单位，争引优质项目资源，扎实推进职能工作；各系部要对标高水平专业群建设要求，取长补短，切实提高专业群在全国、全省的排名，切实提高办学水平。二是要增强创新意识，提高工作能力。发扬优良传统和作风，敢想敢做、敢破敢立，在教学、科研、学生管理、校企合作、信息化建设、国际合作等各个方面加大工作创新力度，走出去学习借鉴先进经验，为事业发展增添新动力。三是要提高质量意识，增强项目建设成效。坚持高标准、严要求，在项目建设质量上下功夫，把好质量关，建设精品项目，打造提升办学特色。四是要树立争创意识，培育更多高水平成果。要争先创优、唯旗是夺，在做好日常培育的基础上，积极组建项目团队，在教学、科研和人才队伍建设等各个方面，努力争创更多高水平成果，高质量完成“双高计划”建设各项绩效指标。五是要加强学生管理，用情用心做好学生管理工作。实时掌握学生动态，发挥好辅导员、班主任作用，深入学生之中，与学生打成一片，把管理工作落实到日常之中，有计划地组织开展好学生活动，有针对性地作好心理辅导。六是要注重长远规划，结合新校区建设配置资源。在专业群建设、实验实训设备配置、图书管理、行政管理、网络建设等各个方面，要提早谋划，研究制定运行机制、资源配置、管理服务的可行性方案。七是要加强宣传推广，树立更多典型。要深入总结“双高计划”建设先进做法，深入总结学校各方面工作取得的新成果，形成一批具有日职特色的典型案例，不断增强学校办学实力，不断扩大学校的影响力，不断提高学校的知名度和美誉度。

日照职业技术学院师简介 日照职业技术学院是1998年经教育部批准成为山东省第一所公办高等职业院校，2014年日照广播电视大学（日照经贸学校）和日照水产技工学校并入我校。学校秉承“理论与实践并重,技术与人文融通”的办学理念，坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨。学校是中国特色高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校、全国节约型公共机构示范单位、省级文明单位，被确定为高职院校教学资源50强、服务贡献50强、国际影响力50强，职业院校实习管理50强、学生管理50强，连续三年被确定为山东省校企合作一体化办学示范院校，荣获山东省文化创新奖、世界职教院校联盟校企合作及创新创业卓越奖。被确定为全国职业院校数字校园建设样板校、中国职业院校世界竞争力50强、全国职业院校校园文化“一校一品”学校、全民阅读先进单位，入选全国首批职业院校校长培训基地、全国职业院校教学工作与诊改制度建设优秀案例、全国职业院校治理体系建设优秀案例50强，在山东省高等职业院校办学质量年度考核中获A级等次。 日照职业技术学院师资力量 日照职业技术学院师师资队伍建设方面，大力实施师德师风建设、大师名匠引培、卓越教师培育、“双师型”教师校企协同培养、教师成长“五大工程”，深入推进人才招聘、考核评价、职称聘任、岗位竞聘、绩效分配“五项改革”，全面优化教师发展环境，打造了一支高水平教师队伍，建有国家级教师教学创新团队2支、省级专业教学团队11个，拥有国家级教学名师、享受国务院特殊津贴专家、泰山学者、特聘专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等29人，教授53人、副教授255人，博士34人，29名教师被聘为省、市智库成员，21名教师被聘为省、市科技特派员。获国家教学成果奖5项、国家教材建设奖1项，建设了国家级专业教学资源库3个、国家级精品课程6门、国家级精品资源共享课5门、国家级精品在线开放课程2门、国家级课堂思政示范课程1门，“十三五”职业教育国家规划教材10部，获省级教学成果奖51项，建设了省级专业教学资源库3个、省级精品资源共享课22门、省级在线精品课程13门、省级课堂思政示范课程7门。本文链接：http://m.zhijiaogk.cn/news/show-3739.html
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